1. จัดการศึกษาสำหรับผู้พิการให้ได้รับการพัฒนา โดยใช้หลักสูตรสถานศึกษา เพื่อให้สอดคล้องกับ สภาพความพิการและศักยภาพของแต่ละบุคคลตามความเหมาะสม 

          2. ส่งเสริมการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้วยกระบวนการ การให้บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม (EI) และบริการช่วงเชื่อมต่อเปลี่ยนผ่าน และส่งต่อ (Individual Transition Plan) 

          3. ส่งเสริมสนับสนุนให้ครู และบุคลากร จัดทำวิจัยหรือพัฒนานวัตกรรม โดยประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น นำเทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการอื่นใดทางการศึกษา จัดการศึกษาในรูปแบบบูรณาการ 

          4. ส่งเสริมการใช้แหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอก ให้ผู้พิการ ผู้เกี่ยวข้องสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ ได้อย่างเหมาะสมปลอดภัย 

          5. การจัดให้มีการพัฒนาระบบฐานข้อมูลให้เป็นปัจจุบันเพื่อใช้ประโยชน์ในการปรับปรุงกิจกรรม โครงงานกิจกรรมหลักเป้าหมายและตัวชี้วัดให้มีความสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ปัจจุบัน 

          6. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการ การนิเทศ ติดตามโดยนำหลักธรรมาภิบาล และหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ในการพัฒนาองค์กรให้มีประสิทธิภาพ 

          7. มีการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้อมูลถ่ายทอดประสบการณ์ ร่วมรับทราบปัญหาและหา แนวทางแก้ไข ร่วมกันระหว่างการปฏิบัติงาน